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Clinical simulation with dramatization: gains perceived by students and health professionals

Negri, Elaine Cristina; Mazzo, Alessandra; Martins, José Carlos Amado; Pereira Junior, Gerson Alves; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos; Pedersoli, César Eduardo.

Rev. latinoam. enferm. (Online); 25 (), 2017

ABSTRACT Objective: to identify in the literature the gains health students and professionals perceive when using clinical simulation with dramatization resources. Method: integrative literature review, using the method proposed by the Joanna Briggs Institute (JBI). A search was undertaken in the follo...

Actitud del Personal de Salud, Educación en Enfermería/métodos, Simulación de Paciente, Estudiantes de Enfermería

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Serious game e-Baby: percepção dos estudantes de enfermagem sobre a aprendizagem da avaliação clínica do bebê prematuro

Fonseca, Luciana Mara Monti; Aredes, Natália Del’ Angelo; Dias, Danielle Monteiro Vilela; Scochi, Carmen Gracinda Silvan; Martins, José Carlos Amado; Rodrigues, Manuel Alves.

Rev. bras. enferm; 68 (1), 2015

Objetivo: avaliar a opinião dos estudantes sobre a tecnologia educacional e-Baby. Método: estudo descritivo exploratório que teve como amostra 14 estudantes de enfermagem portugueses que utilizaram a tecnologia educacional digital e-Baby em um curso extracurricular. Para atender ao objetivo, a coleta ...

Educación en Enfermería/métodos, Instrucción por Computador, Actitud del Personal de Salud, Enfermería Neonatal/educación, Juego e Implementos de Juego, Estudiantes de Enfermería

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